Velázquez, C. E., Alvarez, F. J., Muñoz, J., Cardona, .-. P., Silva, A., Hernández, Y. C. y Cechinel, C. (2014) «Empleo de la teoría de brechas para determinar la satisfacción obtenida con el uso de objetos de aprendizaje», Revista Colombiana de Computación, 15(2), pp. 116–134. Disponible en: https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2489 (Accedido: 24 abril 2024).