TY - JOUR AU - Acevedo Suárez, Aurymayerly AU - Báez Pimiento, Adriana PY - 2018/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - La educación en cultura de paz. Herramienta de construcción de paz en el postconflicto. JF - Reflexión Política JA - Reflex. Polit. VL - 20 IS - 40 SE - Derechos Humanos y Conflicto DO - UR - https://revistas.unab.edu.co/index.php/reflexion/article/view/3455 SP - 68-80 AB - <p>Colombia inicia su etapa de posconflicto después de más de 60 años de confrontación armada&nbsp;entre grupos al margen de la ley y el Estado; por tanto, resulta pertinente y de vital importancia&nbsp;respaldar desde la academia este proceso, incentivando la comprensión del conflicto desde la&nbsp;educación. En este sentido, adoptar la Cátedra de la UNESCO, creada para fomentar el&nbsp;desarrollo sostenible y la cultura de paz desde la educación, permite la creación de la Cátedra de&nbsp;Paz con la Ley 1732 de 2014 como una herramienta a implementar de manera obligatoria por&nbsp;todas las instituciones educativas, en todos los niveles de educación. Esta cátedra tiene como<br>finalidad crear competencias y fomentar conocimientos relacionados con la paz, que gira en&nbsp;torno a tres ejes: Cultura de paz, Educación para la paz y Desarrollo sostenible. En estos&nbsp;términos, el presente artículo hace un recuento conceptual de la paz como derecho humano y de&nbsp;la importancia de la cátedra de paz en el posconflicto colombiano.</p> ER -