La convivencia escolar: una arista de paz en medio del posconflicto

  • Flor Liliana Castellanos Bothia Universidad Autónoma de Bucaramanga
  • Karen Estefanni Pérez Álvarez Universidad Autónoma de Bucaramanga
Palabras clave: Paz escolar, Instituciones educativas, violencia escolar, derechos humanos

Resumen

El presente texto tiene como objetivo describir la importancia de implementar estrategias de gestión pacífica de conflictos en las aulas, con el fin de prevenir y mitigar la violencia en las instituciones escolares y generar escenarios de inclusión y convivencia, utilizando el Derecho como herramienta que permite, desde el enfoque en derechos humanos, transformar la realidad de las instituciones escolares. Para ello se sugiere la implementación de propuestas por medio de las cuales los niños, niñas y adolescentes serán agentes de paz en esta nueva era que le espera a Colombia: el posconflicto, un escenario que involucra la participación de la sociedad, pero, en especial, y como pilar de nuestro planteamiento, involucra la participación de las instituciones educativas. La propuesta tiene un componente de arte para sensibilizar y mediar la comunicación con niños, niñas y adolescentes, y abrir la mente a nuevas estrategias e iniciativas para la construcción de paz desde las aulas.

Biografía del autor/a

Flor Liliana Castellanos Bothia, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Estudiante de derecho de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, integrante de la línea de Género y Derecho de la clínica Jurídica de Derechos Humanos e Interés Público. Vinculada al semillero Género y Diversidad. Orcid: 0000-0003-0800-2425F. Correo electrónico: castellanos547@unab.edu.co

Karen Estefanni Pérez Álvarez, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Estudiante de derecho de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, integrante de la línea de Género y Derecho de la clínica Jurídica de Derechos Humanos e Interés Público. Vinculada al semillero Género y Diversidad. Orcid: 0000-0002-5688-0233. Correo electrónico: kperez244@unab.edu.co

Citas

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Cómo citar
Castellanos Bothia, F. L., & Pérez Álvarez, K. E. (2019). La convivencia escolar: una arista de paz en medio del posconflicto. Temas Socio-Jurídicos, 38(76), 155-166. https://doi.org/10.29375/01208578.3582

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Publicado
2019-06-19